Gute Erziehungspraxis

Eltern und Erziehende stehen permanent vor der Herausforderung, aus der Vielzahl von Möglichkeiten einen ganz eigenen, für sie selbst und ihre Kinder passenden Erziehungsstil zu entwickeln und zu leben – in turbulenten Phasen des Familienalltags nicht immer ganz einfach.

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Denn überall ploppen unterschiedliche Auffassungen von richtiger und guter Erziehung auf – ob auf Elternplattformen oder in Ratgeberliteratur, in Gesprächen mit Großeltern, Freundinnen und Freunden, in Kita und Schule, auf dem Spielplatz, im Sportverein. Erstmal ist es ja schön, dass es diese pädagogische Vielfalt gibt, die auch Spiegel unserer vielfältigen und bunten Gesellschaft ist. Es gibt aber auch eine Kehrseite, die nicht wenige Eltern und Erziehende immer wieder kalt erwischt: Das „Anything goes“ erzeugt nicht selten Verwirrung und Verunsicherung.

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Oder die Lebensverhältnisse ändern sich, etwa durch Umzug, Familienzuwachs oder Trennungen.
Dann ist der rote Faden erst einmal gerissen.

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Zugleich möchten wir mit unseren Kindern doch alles richtig, wenn nicht gar perfekt machen.

 

Verglichen mit anderen europäischen Nachbarländern gab es in Deutschland extreme pädagogische Zickzackkurse und Kehrtwenden: von kindgerechten Reformansätzen über strikt autoritäre und antiautoritäre Erziehungsstile bis hin zum kompletten „Laissez faire“ – und wieder zurück zu …. ja, zu was eigentlich? 

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Von diesen Wechselbädern, Wirrungen und Irrungen sind unsere Eltern und Großeltern in unterschiedlicher Weise geprägt und damit auch wir als aktuell Erziehende. Und selbst wenn Erziehung per se abgelehnt wird, findet sie trotzdem täglich statt, und zwar allein durch die Art und Weise, wie Familien miteinander umgehen, wie sie miteinander kommunizieren.